当秋风穿过短袖

秋风送爽

下午听薛老师的学习与记忆课，很有意思。

当人到20岁以后，记忆力就开始减退，但是学习的能力并没有减退，学习的能力可能保持到50岁左右。学习与记忆其实就是一个雕刻大脑的过程。

记忆的本质就是联系，记忆形成需要长成新的突触。

什么叫真正的学会呢？真正的学会是记忆的长期保持和迁移，迁移就是找到抽象层面的相似性。一个人，他自己是不知道记忆好与不好，他知道的只是记忆变好或变坏了，也就是我们常说的记忆主诉状况。

Hippocampus at the top of the hierarchy.

大脑具有层级性，层级性的优势就在于可以预测，预测不了的就到了海马。

海马的机制有哪些呢？

• 处于hierarchy的最顶层
• 空间表征；跨模态
• 非常sparse的表征；指针；细胞不多，但是存储容量很大
• plasticity可塑性
• 再生性；细胞更容易长出来

匹配原理：学习的情景与测试的情景保持一致。

人的记忆重要特征有哪些？

human memory's key features:

1. multimodal多模态
2. distributed分布式
3. interactive交互式
4. dynamic动态，记忆一直在变
5. value-based以价值为导向

记忆提取是记忆修改的前提。

记忆术靠谱吗，有用吗？

Daniel Schacter 教授在《The seven sins of memory》里提到了记忆的七宗罪：

1. Absent-mindedness
2. Transience
3. Blocking
4. Misattribution
5. Suggestibility
6. Bias
7. Persistence

下午第一节课去蹭了一节课，科学计算，第一节讲了计算机存储浮点数的方法以及一些误差的来源，很多演算公式，我觉得当时常进行些这样的训练，趣味又可以训练大脑。

昨日，本科好友猝不及防地来了北京，给老师交材料，当然得约。

与好友聊了很多，聊生活，在弄堂里半明半暗的环境里互诉衷肠，在喧闹的木屋烧烤店里谈谈想法，一年多没见，未曾改变，除了各自接触的人和事，像一站又一站的停留。二人的很多刑法又不谋而合，可在心中窃喜。

20180907